Сева сидит и делает домашнее задание по математике. В начале 3-го класса американской школы от них требуют сложения двузначных числе на скорость, за 2 минуты нужно решить 20 примеров. Не уложился — тренируйся дальше. Сева прекрасно складывает, все решает правильно, но вот  со скоростью — проблема. Точнее с концентрацией. Нашему ребенку после четырех решенных примеров жизненно необходимо почесать затылок, посмотреть в окно, поковырять интересное пятнышко на столе, ну и т.д. Если б вместо 2 минут давали 5 — жизнь была бы прекрасна! Я, суетясь на кухне, прошу сына фокусироваться на задании. Сева жалуется, как это сложно. Отвечаю, что все сидели и решали, и я, и папа. Я, мама-зануда, периодически рассказываю сыночку, как мама и папа хорошо учились в школе. На что Сева говорит: «Вам хорошо было, вы такие умные… А у меня так не получается! И что я буду рассказывать своим детям?!»

Верю, что 20 примеров Севе покорятся. Впереди еще сложение трехзначных чисел и разные вычитания, таблица умножения… да и весь учебный год! Спокойствие, только спокойствие! 🙂

 

%d такие блоггеры, как: